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À la fin du niveau A1.1, les apprenants sont capables d'utiliser des expressions familières très simples. Ils sont également capables de communiquer sur des sujets très simples avec un interlocuteur qui parle lentement.
Ce niveau correspond à une connaissance approfondie de l'allemand élémentaire. Les apprenants peuvent se préparer au Goethe-Zertifikat A1.
Les apprenants sont désormais capables de communiquer dans des situations quotidiennes simples, de comprendre et de répondre à des messages courts et clairs, d'échanger des informations élémentaires qui les concernent).
Les apprenants disposent désormais des connaissances nécessaires pour communiquer et interagir avec d'autres personnes dans des situations quotidiennes. Ce niveau les prépare à l'examen Goethe-Zertifikat Start Deutsch A2.
À la fin du niveau B1.1, les apprenants peuvent comprendre les points essentiels lorsqu'un langage clair et standard est utilisé. Ils peuvent également se débrouiller dans la plupart des situations qu'ils rencontrent lors d'un voyage dans la région où la langue est parlée. Les apprenants peuvent produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et sur leurs centres d'intérêt. En outre, les apprenants peuvent raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un objectif et présenter brièvement les raisons ou les explications d'un projet ou d'une idée.
À la fin du niveau B1.2, les apprenants sont capables de :
- Comprendre les points principaux lorsque le langage utilisé est clair et standard et que les sujets sont familiers et régulièrement rencontrés dans le cadre du travail, de l'école, des loisirs, etc.
- Faire face à la plupart des situations susceptibles de se présenter lors d'un voyage dans une région où la langue est parlée.
- S'exprimer de manière simple et cohérente sur des sujets familiers et des domaines d'intérêt.
- Décrire un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un objectif, et donner brièvement les raisons ou les explications d'un projet ou d'une idée.)
À la fin du niveau B2.1, l'apprenant est capable de :
- Comprendre les points principaux d'un texte complexe sur des sujets concrets et abstraits, y compris des discussions techniques dans son domaine de spécialisation.
- Communiquer avec une aisance et une spontanéité telles qu'une interaction régulière avec des locuteurs natifs est tout à fait possible sans effort particulier de part et d'autre.
- S'exprimer clairement et de manière détaillée sur un large éventail de sujets, donner son avis sur un sujet d'actualité et expliquer les avantages et les inconvénients de différentes options).
À la fin du niveau B2.2, les apprenants sont capables de comprendre les points principaux d'un texte complexe sur des sujets concrets et abstraits, y compris des discussions techniques dans leur domaine de spécialisation.
Communiquer avec un degré de fluidité et de spontanéité qui rend tout à fait possible une interaction régulière avec des locuteurs natifs sans effort particulier de part et d'autre.
S'exprimer clairement et de manière détaillée sur un large éventail de sujets, donner son avis sur un sujet d'actualité et expliquer les avantages et les inconvénients des différentes options.
À la fin du niveau C1.1, les apprenants sont capables de :
- Comprendre un large éventail de textes longs et exigeants, et reconnaître les significations implicites.
- S'exprimer spontanément et couramment sans trop chercher ses mots.
- Utiliser la langue de manière flexible et efficace à des fins sociales, académiques et professionnelles.
- S'exprimer sur des sujets complexes de manière claire et structurée, en démontrant une maîtrise des outils d'organisation, d'articulation et de cohésion du discours.
À la fin du niveau C1.2, les apprenants sont capables de :
- Comprendre une grande variété de textes longs et exigeants, ainsi que saisir les significations implicites.
- S'exprimer spontanément et couramment sans effort apparent.
- Utiliser la langue de manière efficace et flexible dans leur vie sociale, professionnelle ou académique.
- S'exprimer sur des sujets complexes de manière claire et structurée, en démontrant leur maîtrise des outils d'organisation, d'articulation et de cohésion du discours.
À la fin du niveau C2.1, les apprenants sont capables de :
- Comprendre facilement pratiquement tout ce qu'ils lisent ou entendent.
- Reproduire des faits et des arguments à partir de diverses sources écrites et orales, en les résumant de manière cohérente.
- S'exprimer spontanément, très couramment et avec précision.
- Distinguer les nuances subtiles de sens dans des sujets complexes.
À la fin du niveau C2.2, les apprenants sont capables de :
- Comprendre facilement pratiquement tout ce qu'ils lisent ou entendent.
- Reproduire des faits et des arguments provenant de diverses sources écrites et orales, en les résumant de manière cohérente.
- S'exprimer spontanément, très couramment et avec précision.
- Distinguer les nuances subtiles de sens dans des sujets complexes.
At the end of level A1.1, learners are able to use very simple familiar expressions. They are also able to communicate with discussion partners that speak slowly over very simple topics.
This level equals profound knowledge in elementary use of German. Learners can prepare Goethe-Zertifikat A1.
Learners are now able to communicate in simple everyday situations, to understand and to answer short and clear messages, to exchange elementary information that concerns them.
Learners now dispose of the necessary knowledge to communicate and to interact with others in everyday situations. This level prepares them for the Goethe-Zertifikat Start Deutsch A2 exam.
At the end of level B1.1, learners can understand essential points when clear and standard language is used. They can also manage in most situations they encounter on a trip to the region in which the language is spoken. Learners can produce a simple and coherent speech over familiar subject and on their topics of interest. Furthermore, learners can tell about an event, an experience or a dream, describe a hope or a goal and briefly present reasons or explanations for a project or an idea.
B1.2 Independent 02 (i At the end of level B1.2, learners can :
- Understand the main points when clear, standard language is used and the topics are familiar matters regularly encountered in work, school, leisure, etc.
- Cope with most situations likely to arise whilst travelling in an area where the language is spoken.
- Produce simple, coherent speech on familiar topics and areas of interest.
- Describe an event, experience or dream, describe a hope or goal, and briefly give reasons or explanations for a plan or idea.
At the end of level B2.1, the learner can :
- Understand the main points of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in their field of specialization.
- Communicate with a degree of fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without strain for either party.
- Express themselves clearly and in detail on a wide range of subjects, give an opinion on a topical issue and explain the advantages and disadvantages of different options.
At the end of level B2.2, learners can understand the main points of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in their field of specialisation.
Communicate with a degree of fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without strain for either party.
Express themselves clearly and in detail on a wide range of subjects, give an opinion on a topical issue and explain the advantages and disadvantages of different options.)
By the end of level C1.1, learners can :
- Understand a wide range of demanding, longer texts, and recognise implicit meaning.
- Express themselves spontaneously and fluently without much obvious searching for expressions.
- Use language flexibly and effectively for social, academic and professional purposes.
- Express themselves on complex subjects in a clear and well-structured manner, demonstrating control over the tools of organisation, articulation and cohesion of discourse.)
At the end of level C1.2, learners can :
- Understand a wide range of long and demanding texts, as well as grasp implicit meanings.
- Express themselves spontaneously and fluently without apparent effort.
- Use the language effectively and flexibly in their social, professional or academic life.
- Express themselves on complex subjects in a clear and well-structured manner and demonstrate their control of the tools of organisation, articulation and cohesion of discourse.
By the end of level C2.1, learners can :
- Understand with ease virtually everything they read or hear.
- Reproduce facts and arguments from a variety of written and spoken sources, summarising them coherently.
- Express themselves spontaneously, very fluently and precisely.
- Distinguish between subtle nuances of meaning in complex subjects.
At the end of level C2.2, learners can :
- Understand with ease virtually everything they read or hear.
- Reproduce facts and arguments from various written and oral sources, summarising them coherently.
- Express themselves spontaneously, very fluently and precisely.
- Distinguish subtle nuances of meaning in relation to complex subjects.